《中美教育傾向性對比研究報告》 告訴我們,中國孩子缺什么樣的教育?

美國的發(fā)展依靠競爭來作為推動力。”Work hard, play hard”是大部分人的作風。他們在言語爭辯時都喜歡壓倒對手,這種”getting the last word in”的作風當然是競爭性的一種表現(xiàn)。他們的競爭挑戰(zhàn)精神也顯露在體育比賽方面,即使是他們所謂的”playing for fun”時也是蠻認真的。他們相對而…

美國【拯救男孩計劃】給中國父母的啟示

19世紀末起源于美國后蔓延于歐洲的“男孩危機”大討論 19世紀末,在美國,政府開展了”拯救男孩”計劃,指出”男孩危機”的原因包括沒有父親角色缺失、缺少男性教師和脂肪含量過高 (脂肪含量過高導致孩子過度活躍和注意力不集中)等因素。數(shù)以百計的研究表明男孩們的現(xiàn)狀反映了如今的文化特征:生活中父親陪伴孩子時間很少,游手好閑的花花公子文化等等。再加上男孩比女孩…